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鸿利在线赌场:能力的全面提高是学生发展的基础

时间:2021/6/16 6:58:33   作者:   来源:   阅读:18   评论:0
内容摘要:能力的全面提高是学生发展的基础。在人才培养方面,学前教育专业特别注重培养学生的反思性实践能力。反思不仅是能力,也是问题意识和研究精神。同时注重多维度的整合,理论与实践的整合,知识与能力的整合,学与做的整合。南京师范大学拥有我国最早的学前教育专业。它的起源可以追溯到20世纪40年代。1952年,南京师范大学幼儿教育系在全...
能力的全面提高是学生发展的基础。在人才培养方面,学前教育专业特别注重培养学生的反思性实践能力。反思不仅是能力,也是问题意识和研究精神。同时注重多维度的整合,理论与实践的整合,知识与能力的整合,学与做的整合。

南京师范大学拥有我国最早的学前教育专业。它的起源可以追溯到20世纪40年代。1952年,南京师范大学幼儿教育系在全国范围内进行了多次改组,聚集了众多学校的精英。著名的教育家陈Heqin担任南京师范大学院长也担任院长的儿童早期教育,从而创建一个新的旅程的建设在师范院校学前教育专业,创造新一代的学前教育专家爱孩子和学生。

学校学前教育专业拥有全国最早的学前教育二级博士点和国家学前教育重点学科。国家优秀幼儿园教师计划正在实施中,并将于2020年成功授予全国高校本科专业建设一级点。2018年,南京师范大学学前教育专业以29A的成绩通过了师范学院教师职业资格二级认证。

交通运输专业:跨学科为社会生产奠定基础

“灌输文化,倡导交通……文轨车书志大同。”

交通运输是一个系统理论与实践并重的多学科专业。培养在铁路、公路、航空、水运等交通运输领域从事规划设计、项目实施、运营管理、科研等工作的创新型复合型人才。安全、快速、高效地运输旅客和货物是交通运输的目标。在各种交通方式中,轨道交通无疑是最突出的,也是中国在全球舞台上的一张明亮的名片。

在交通运输专业的培养目标中,明确指出了学生具有突出的科学文化素养和创新意识、高度的综合交通运输系统思维和广阔的国际视野、扎实掌握数学、自然科学和工程知识等能力。系统的交通运输专业知识和技能,能够从事交通领域规划设计、项目实施、运营管理、科学研究等工作的创新型复合型人才。


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